Kako to izgleda kada se znanost i ples privuku saznali smo u Triblju (Primorsko-goranska županija) 3. studenog 2025. godine

Multidisciplinarna plesna predstava i radionica Magnetsko polje igre održane su 3. studenoga 2025. godine u Osnovnoj školi Jurja Klovića Tribalj. Program su realizirali umjetnici Melita Spahić Bezjak, Larisa Lipovac Navojec, Branko Banković i Mario Kovač, uz tehničko vodstvo Roberta Pavlića. Realizaciji gostovanja prethodila je izvrsna suradnja i dogovor s ravnateljicom škole, gospođom Vilmom Renatom Car Katnić. Predstavu je pogledalo 65 učenika i sedam odgojno-obrazovnih djelatnika, dok je na radionici sudjelovalo 20 učenika. Radionicu su vodili Melita Spahić Bezjak i Mario Kovač.

Početak izvedbe zamišljen je interaktivno - izvođači su svojim kretanjem uvodili učenike u prostor izvedbe i gledališta, predlažući prostorne putove i dinamiku dolaska do sjedala. Na taj je način odmah uspostavljen kontakt i međusobna interakcija, stvarajući ozračje povjerenja i otvorenosti. Predstava je već u uvodu otvorila prostor neverbalne komunikacije, bliskosti i suigre, pripremajući mladu publiku za aktivno sudjelovanje i inovativne pristupe gledanju kazališta. Nakon radioničkog dijela program se prirodno nastavio izvedbom predstave Magnetsko polje igre.

Radionica pokreta potaknula je učenike na stvaralačko istraživanje kroz pojmove magneta, polja i valova. Učenici su se s velikim zanimanjem uključili u grupni i partnerski rad, pokazujući znatiželju i kreativnost u istraživanju osnova neverbalne komunikacije te osluškivanju pokreta drugih, s naglaskom na odnos pojedinca i grupe. Polazeći od osnovnih principa prezentacije i samopouzdanog stava, učenici su brzo uronili u zadatke prijenosa informacija pokretom te u osmišljavanje poruka gestama i kretanjem. Posebno je bilo zanimljivo pratiti njihovu spoznaju o važnosti preciznosti u izvođenju gesti i pokreta.

U nastavku programa predstava je ponudila niz mogućnosti za sudjelovanje i interakciju. Učenici su pomagali izvođačima u pisanju kreativnih formula, sudjelovali u igrama asocijacija i pogađanja znanstvenika i povijesnih ličnosti te se uključivali u plesne eksperimente valova i zvuka. Granica između publike i izvođača pritom se gotovo u potpunosti izbrisala. Scenografski elementi i rekviziti, zajedno s izvođačima i učenicima, činili su važan dio procesa istraživanja, sudjelovanja i izravnog kontakta u izvedbi. Dodir, kao fizički kontakt, neprimjetno je postao dio suigre i same „igre magneta“.

Predstava, nadahnuta likom i djelom Nikole Tesle, oduševila je učenike inovativnim spojem plesa, glazbe, znanosti i interakcije. Poseban dojam ostavilo je iskušavanje instrumenta teremina, kojim se svira bez dodira, pokretima ruku. Učenici su s lakoćom prihvatili izazov aktivnog gledanja kazališta te pokazali veliku otvorenost za nova izvedbena iskustva. Radionica i predstava približile su učenicima umjetnost pokreta, glazbe i tehničkih izuma te ih potaknule na vlastito istraživanje i kreativno izražavanje. Susret je zaključen kratkim druženjem umjetničkog tima s nastavnicima, uz razmjenu dojmova o uspješnom i inspirativnom događaju.