Obrazloženje povjerenstva
Kategorija 1. - 4. razred osnovne škole
Ovogodišnji natječaj ponovno je pokazao koliko su učenici mlađih razreda osnovne škole maštoviti, kreativni i spremni na različite načine promišljati književna djela koja čitaju. Posebno nas veseli velik broj pristiglih radova, njihova raznolikost te trud koji su učenici i njihovi mentori uložili u stvaranje vlastitih filmskih interpretacija pročitanih priča.
Nagradu u kategoriji 1. - 4. razreda osvojio je rad učenika Osnovne škole Dragutina Tadijanovića iz Zagreba inspiriran knjigom „Tri medvjeda i gitara“. Radi se o vrlo maštovitoj interpretaciji književnog predloška, s jasnom filmskom pričom i iznimnim timskim duhom cijelog razreda. Posebno nas je oduševila činjenica da su u stvaranju filma sudjelovali gotovo svi učenici, kao i kreativni kostimi i scenografija nastali zajedničkim radom razreda. Film na izvrstan način pokazuje kako učenje kroz igru, suradnju i stvaralaštvo može potaknuti djecu da književna djela dožive na nov i inspirativan način.
Pohvalu za svoj rad zaslužili su i učenici Osnovne škole Nikola Tesla iz Rijeke za film nastao prema knjizi „Hrabrica“ te učenici Osnovne škole Ivana Gorana Kovačića iz Vinkovaca za rad inspiriran knjigom „Vlak u snijegu“. Oba rada pokazala su veliko razumijevanje književnog predloška, kreativnost u pristupu temi i iskrenu dječju autorsku perspektivu.
Pohvaljujemo sve škole koje su sudjelovale u natječaju te ih potičemo da i dalje razvijaju kreativnost svojih učenika, potiču ih na čitanje, kritičko promišljanje književnih djela i istraživanje mogućnosti filmskog izražavanja. Posebno želimo istaknuti razrede u kojima je sudjelovao velik broj učenika, pa čak i gotovo cijeli razred, jer takav zajednički angažman pokazuje koliko su važni podrška učitelja i poticajno okruženje za razvoj dječje kreativnosti. Čestitamo svim sudionicima te ih potičemo da nastave čitati, stvarati i istraživati filmsku umjetnost. Veselimo se njihovim budućim pričama i novim kreativnim ostvarenjima.
Kategorija 5. - 8. razred osnovne škole
Gledajući razne video najave knjiga svaki put se oduševim kada ugledam uradak koji pokazuje da je literarno djelo koje se predstavlja iskreno zainteresiralo, zaokupilo maštu autora ili autorice video najave. Mislim kako je ovo pretpostavka da bi se snimila dobra video najava za neko literarno djelo.
Uradak Osnovne škole Čakovec koji predstavlja knjigu spisateljice A. G. Howard: Između dva svijeta izdvaja se od ostalih pristiglih video najava u kategoriji od 5. do 8. razreda osnovnih škola na nekoliko nivoa.
Na odjavnoj špici potpisana učenica nije upala u zamku kako bi izdvojila zanimljiv detalj iz romana i pokušala isti rekonstruirati nego je uspjela proniknuti u suštinu po žanru fantastičnog romana i s nekoliko vještih ilustracija dočarati zbog čega je roman A. G. Howard zanimljiv i vrijedan čitanja. To pokazuje kako je intenzivno doživjela i razumjela djelo koje predstavlja a način na koji je to učinila dokazuje da je iskrena poklonica fantastičnog romana Između dva svijeta, prvog dijela trilogije, čudnije i mračnije inačice Alise u zemlji čudesa Lewisa Carrolla.
Treba napomenuti kako istodobno raspolaže vještinama neophodnim za ostvarenje audio-vizualnog djela te je zanimljivost svog uratka postigla vještom sublimacijom priče i unatoč skromnim tehničkim uvjetima, na vizualno začudan način, koristeći se scenografsko-kostimografskim zanimljivostima i atraktivnim montažnim postupcima. U sve to uložena je mašta, vještina i golem trud.
Vrijeme koje je imala na raspolaganju iskoristila je vrlo racionalno pa je uradak suvislo izdvojenih dijelova priče dinamičan, dobrog ritma i dobro snimljen. Zahvaljujući tome vizualno je zanimljiv i privlačan za gledatelje.
Tako je postignut cilj da gledatelj ove video najave poželi pročitati predstavljeno literarno djelo.
Kategorija 1.- 4. razred srednje škole
Videonajava „Twilight“ učenika 1. razreda II. gimnazije Split izdvaja se u kvalitetnoj konkurenciji radova srednjih škola iz cijele Hrvatske.
Sudjelovanje velikog broja učenika te kombiniranje različitih lokacija snimanja u kontekstu interijernih i eksterijernih scena, uz promišljene kostime, masku i specijalne efekte samo je dio kvalitetnih značajki ove videonajave. Učenici, uz vodstvo svoje mentorice, potvrđuju kvalitetan rad u pogledu filmske pismenosti i poznavanja različitih „alata“ za kreiranje filmskog sadržaja. Sve navedeno isprepleteno je s kreativnošću i dramaturgijom videonajave koja u gledatelju pobuđuje interes za čitanjem tematiziranog romana. Povjerenstvo svakako pohvaljuje trud i rad ove splitske gimnazije koja, uz nagrađenu videonajavu, ima još dva izuzetno kvalitetna uratka.
Uz prvonagrađenu, pohvaljujemo videonajavu Druge gimnazije Varaždin za roman „Zločin i kazna“ te Školu za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću iz Zaboka s videonajavom „Judita“.