O svim čarima putovanja i putopisa pričali smo u Kuzmincu (Koprivničko-križevačka županija) 8. listopada 2025. godine

Radionica Putovanje kao promocija tolerancije, različitosti i senzibiliziranja djece prema kulturama Drugih održan je u Područnoj školi Kuzminec 8. listopada 2025. godine. Na radionici je sudjelovalo 27 učenika od 1. do 4. razreda, učiteljice razredne nastave Vedran Savić, Dajana Kučan, Božica Kivač te školski knjižničar Josip Ferlindeš.

Radionicu je vodio Jasen Boko, a interakcija djece i njihovo sudjelovanje i ovaj je put bilo iznimno dobro, očito je priča o putovanjima i djeci iz manje poznatih dijelova svijeta jako zanimljiva djeci u nižim razredima osnovne škole. U prvom dijelu voditelj je, uz fotografije djece s različitih kontinenata u ppt prezentaciji, pričao o različitostima kultura i „drugima“, uz brojna pitanja djece. Drugi dio bio je interaktivni razgovor, razmjena pitanja-odgovora o različitostima, putovanjima, osnovnim elementima geografije (kontinenti), primjerima različitosti i tolerancije prema drugom mišljenju, naciji, vjeri, rasi…

Po procjeni voditelja, a i u razgovoru s učiteljicama, program/radionica u trajanju od 90 minuta pred zahtjevnom „publikom“, prošao je vrlo dobro. Djeca su pokazala značajan interes za sudjelovanje na temu koja ih je očito intrigirala, postavljala su brojna pitanja i uspoređivali sebe s drugima. Razgovarali smo o tome kako je različitost dobra i koliko bi bilo nezanimljivo da smo svi isti, te kako je tolerancija prema „drugom“ izuzetno važna u svakodnevnom životu. Bitan dio diskusije bio je i razgovor o tome jesmo li mi bolji od djece u prezentaciji, koja žive u sasvim drugim uvjetima. Izuzetno je dobro i pozitivno da, kao i uvijek, nitko od djece koja su sudjelovala nije mislio da smo mi bolji zato jer živimo u boljim uvjetima, imamo više novca, i drugačije izgledamo. Radionica se i ovaj put odvijala uz brojne primjere, pitanja i odgovore. Djeca su, očito, na nastavi već razgovarala o tome, jer su dobro pripremljena i podržavaju različitost.

Radionica je bila i otkrivanje kojem kontinentu koja zemlja pripada, kako djeca izgledaju na tom kontinentu, te koliko kontinenata/država prisutna djeca poznaju i što znaju o njima.

Vjerujemo da će djeca sudionici nastaviti razgovarati o ovim temama i izvan nastave i da su, sudeći po njihovim reakcijama i razgovoru, shvatili da je različitost pozitivna i da - i kad se s nekim ne slažemo, ili od njega različito izgledamo - nismo zato superiorniji i bolji.