Oda drveću u Daruvaru (Bjelovarsko-bilogorska županija) 25. rujna 2025. godine

Radionica Oda drveću gostovala je 25. rujna 2025. godine u Područnoj školi Frankopanska. Na radionici je sudjelovalo 14 učenika od 6. do 8. razreda osnovne škole, a radionicu su vodile vizualne umjetnice i likovne pedagoginje Valerija Djanješić i Andrea Žuljević. U pratnji učenika bile je školska knjižničarka Irena Ivković.

Oda drveću je ekološko-likovna radionica posvećena suživotu čovjeka i prirode. Kao glavni motiv i okosnica radionice je stablo, motiv koji se provlači kroz tri kreativna koraka; izrada papira od recikliranog materijala, aktivno promatranje školskog dvorišta te slikanja prirodnih motiva pulpom.

Nakon predstavljanja i upoznavanja s učenicima, započeo je razgovor o važnosti drveća i blagodatima šuma. Slijedila je demonstracija izrade recikliranog papira, koju su voditeljice strpljivo prikazale i ponovile, nakon čega su učenici sami prionuli poslu. Brzo su svladali postupak i od starog, otpadnog papira stvarali nove listove, koje su potom odnijeli u školsko dvorište na sušenje.

U drugom dijelu radionice učenicima je predstavljena papirna pulpa, ovoga puta napravljena od kartonskih ambalaža za jaja. Voditeljice su opisale proces izrade te istaknule mogućnosti dobivanja različitih boja prirodnim putem. Učenici su potom nastavili eksperimentirati, dodajući obojenu pulpu i stvarajući gradijente u odabranoj boji.

Nakon kratke pauze, voditeljice su pokazale prethodno dovršene papire te povele razgovor o teksturi, boji i oblicima koji se mogu postići ovom tehnikom. Zbog vremenskih uvjeta proces opažanja prirode odvijao se kroz prozore školske knjižnice. Učenici su promatrali dvorište, opisujući izgled biljaka, drveća i cvijeća u svojoj neposrednoj okolini.

Voditeljice su zatim demonstrirale tehniku crtanja ugljenom i zadale posljednji zadatak - realističan prikaz odabranog stabla. Učenici su promatrali oblik krošnje, teksturu kore i listove, nastojeći vjerno prenijeti opaženo. Analizom nastalih radova istaknuta je raznolikost prirodnih oblika, boja i površina, a ponovljeni su i pojmovi poput tona, gradijenta te razlike između linijskog i plošnog pristupa u likovnom izrazu. Uslijedilo je čišćenje prostora knjižnice te spremanje svih materijala i alata u čemu su učenici marljivo prisustvovali.

Na kraju radionice zajedno su ponovljeni procesi izrade papira, usvojeni pojmovi i tehnike te se još jednom naglasila važnost drveća u našem okruženju. Učenici su cijeli proces ocijenili odličnom ocjenom, a voditeljice su im zahvalile na angažmanu i pažnji. Istaknule su kako je svaka nova tehnika prilika za istraživanje i igru te pozvale učenike da nastave razvijati svoju kreativnost.